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青蓝相接传薪火,师徒结对携手行

——明德天心中学2018-2019学年“青蓝工程--师徒结对”拜师典礼隆重举行

作者:图/彭家煜 文/邹东方 审核/许坚   来源:教科室   录入时间:2018-10-08   点击:200

金秋十月,师徒结对,青蓝相接,温暖前行。为了打造一支高素质,有能力的优秀教师团队,进一步发挥骨干教师的传、帮、带作用,帮助初入讲坛的青年教师更快成长。10月8日下午,在教科室的牵头组织下,我校举行了“青蓝工程--师徒结对”拜师典礼仪式。本次拜师典礼由冉银莎副校长主持。

杨智勇校长语重心长的讲话拉开了拜师典礼的序幕。杨校长指出,优秀的课堂是建立在教师优秀素养的基础上,师徒结对是一项培养青年教师的重要工程,学校高度重视。杨校长希望青年教师多向师父学习,多听课,多交流。还要加强阅读,打开教育视野,提升对教育的理解,提高教育教学技能,争取一月一个台阶地进步。

吴雨平书记宣读2018-2019学年教学师徒结对名单,谭朝晖、刘素芳、张艳、蒋碧莲、彭文丰等33位优秀骨干教师担任本学年青年教师的教学师父。蔡周政副校长宣读德育师徒名单,杨芳、刘日强、葛东伟、冯牡丹、赵波等19位德育经验丰富的教师担任青年教师德育师父,学校领导为他们颁发了教学师父聘书并合影。这些骨干教师本着对教育的热情,对新青年教师的关爱,乐于担起提携后辈的重任,可敬可佩。能有如此敬业乐业的优秀师父帮带,我校的青年教师无疑是幸运的,更是幸福的。

冉银莎副校长解读“青蓝工程---教学优秀师徒”量化考核方案。考核方案从四个维度进行量化考核:其一,师德师风10分。若出现师德师风问题,即可取消评优资格。其二,教学常规30分。如每学期,徒弟听师父的课不能少于18节,听课后须有师徒交流的记录。其三,教学业绩30分。如无论是明德教育集团联考还是天心区教学质量检测考试,师徒教学成绩要力争上游。其四,教学教研30分。从积极参加教学竞赛,撰写教育教学论文、阅读教育专著、参加微课题研究等方面进行考核。考核办法既注重过程性考查,又注重对师父帮带效果的评估,双管齐下,对我校师父结对活动的开展与落实提供了明确的方向。会后,师徒双方签定了“青蓝工程--师徒结对”合同。

传承,是为了延续教育的薪火;结对,是为了凝聚教育的力量。待到出师之日,定会有一批批教坛新秀如山花般烂漫,绽放在明德天心的教育沃土。

 

 

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